במודולה זו נתנסה בעבודת המחקר המקדימה, הנדרשת לפעולת מנהיגות משמעותית בשדה החינוך. הרגלי העבודה שבהם תעסוק המודולה הם: זיהוי והגדרה של סוגיית עומק, הבנת מקורותיה הרעיוניים והמתחים החברתיים שהיא נושאת בחובה; התבוננות בפתרונות שהוצעו ושנוסו; חשיבה רחבה על שדה האפשרויות הקיים לפעולה עתידית, ויצירת תוצר שיארגן את הידע והלמידה באופן הולם. הלמידה נבנית בציר כרונולוגי ומזמינה מבט תהליכי, בין-תחומי והשוואתי בין מקומות אחרים בעולם להקשר הישראלי, וכך משלבת בין לימוד מניסיון העבר לבין לימוד מניסיונם של אחרים. תחום התוכן המוביל של יחידה זו הוא לימודי ההקשר.